Языковая студия Lingvokids

Мы рекомендуем начинать изучение английского языка не раньше 3−4 лет, когда у ребенка уже сформирована система родного языка. Это значит, что уже присутствует фразовая речь, используются основные элементы предложения — подлежащее, сказуемое, дополнение.

По нашем опыту, 5 лет — очень хороший возраст для начала систематического изучения английского языка, так как ребенок уже лучше удерживает инструкции, способен соблюдать игру по правилам, более внимателен к речи других и к своей.

В силу возрастных особенностей дошкольники более естественно впитывают язык, легче погружаются в ситуацию общения и игры на иностранном языке. К тому же, в школьной программе пропускается базовый уровень A0, без этого фундамента дети бесконечно путаются и английский воспринимают как мучение. Делая выбор в пользу раннего обучения английскому, мы даем детям шанс получить положительный опыт самовыражения на языке, без оценок и давления.

По нашему опыту, групповая форма обучения более эффективна в том случае, если у ребенка в достаточной степени развиты социальные навыки (умение взаимодействовать с другими детьми), навыки саморегуляции (контроль эмоций и умение следовать инструкциям) и когнитивные навыки (особенно внимание). Не менее важно, чтобы уровень языка в группе и возраст у детей был примерно одинаковый, а общая обстановка располагала ребенка к открытию и самовыражению.

Индивидуальная форма обучения предполагает максимальную адаптацию образовательной программы под индивидуальные потребности ребенка, а также более гибкое расписание занятий.

Разграничить две разные языковые среды.
Например, один из близких взрослых говорит с ребёнком 100% времени на иностранном языке, а другой 100% времени только на родном языке. Или дома ребёнок говорит только на родном языке, а в садике только на иностранном.

В детском возрасте эффективнее всего учиться читать по фониксам. Это метод обучения, благодаря которому дети учатся соотносить фонемы (звуки) и буквы между собой. На начальном этапе берутся наиболее частые слияния букв и звуков.

Для начального уровня нужна свобода выражения своих мыслей (на том языке, который вам доступен), соответственно если преподаватель понимает оба языка — это плюс. Также полезно бывает провести параллели между двумя языками для того, чтобы, легче что-то запомнить.

На уровне advanced и выше- принципиальной разницы нет, заниматься с носителем языка или с русскоязычным преподавателем, даже если возникает какое-то культурное недопонимание, то вы сами можете восстановить свои пробелы или уточнить у преподавателя. В любом случае, для того, чтобы процесс обучения был максимально эффективным, желательно ознакомиться с квалификацией преподавателя — любого, хоть носителя, хоть нет.